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Publié le lundi 24 avril 2006

L’apprentissage en question(s)



 [1]Comprendre les missions, l’organisation et le fonctionnement du système français d’apprentissage apparaît
aujourd’hui d’autant plus nécessaire que le gouvernement a décidé d’en faire la « voie royale » des jeunes
Français vers l’emploi, c’est-à-dire pratiquement de l’adapter aux besoins des entreprises qui l’utilisent habituellement
comme moyen de présélection ou comme variable d’ajustement de la main-d’œuvre aux fluctuations
du marché. Comme l’explique l’auteur, une telle optique diffère de celle défendue par la Cgt pour qui l’apprentissage
constitue avant tout un mode pédagogique d’acquisition de connaissances et de compétences.

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